"Εγώ το είπα, η αγραμματοσύνη θα μας σώσει..."

Η επέμβαση πέτυχε, η αφεντομουτσουνάρα μου ακόμα δεν πέθανε και περιμένω να δω αν θα χρειαστεί να μεταλάβω σώμα και αίμα Μαρίας Κιουρί, με όλη την ταλαιπωρία που θα έχει αυτό. Και αφού μου μένει ακόμα λίγος καταλύτης να γκαζώσω, ας μην το κρατήσω πίσω το μονό σεντόνι για την Ανώτατη Εκπαίδευση (χορηγία του j95). Δεν κάνει καλό να καταπίνεις πράγματα - σου στέκονται στο λαιμό...

Δυο-τρία πράγματα που μου στραβώσανε απο λίγο εως πάρα πολύ με την πρώτη ανάγνωση:
-Άρθρο 3, παράγραφος 2α: "Το ακαδημαϊκό άσυλο αναγνωρίζεται [...] για την προστασία τους δικαιώματος στη γνώση, τη μάθηση και την εργασία όλων ανεξαιρέτως των μελών του ΑΕΙ". Φαίνεται ωραίο, αλλά δεν είναι. Οποιαδήποτε κατάληψη, απεργία ή άλλη μορφή εμπρακτης και ενεργητικής διαμαρτυρίας, σύμφωνα με αυτή τη διατύπωση θεωρείται ότι καταργεί το πανεπιστημιακό άσυλο και άρα είναι δυνάμει παράνομη. Λέτε να δούμε και τα ΜΑΤ να μπαίνουν στο Πολυτεχνείο για "να προστατεύσουν το πανεπιστημιακό άσυλο";
-Άρθρο 6: Η υπονοούμενη κατάργηση του θεσμού της γραμματείας του τμήματος και η αντικατάσταση του προϊσταμένου γραμματείας απο εκτελεστικό διευθυντή. Στην καλύτερη περίπτωση, θ' αλλάξει ο Μανωλιός και θα βάλει τη σκούφια αλλιώς. Στη χειρότερη, είτε προστίθεται απλώς ένα επίπεδο άχρηστης γραφειοκρατίας (για να βολευτεί ένα δικό μας γερασμένο και πιθανότατα άχρηστο για οτιδήποτε άλλο "παιδί") και στη χείριστη προστίθεται ένας κρατικός δερβέναγας σε κάθε ΑΕΙ. (Νεοφιλελεύθερο "λιγότερο κράτος" - αχαχαχαχαχαχαχαχαχ!)
-Άρθρο 7: Σε συνδυασμό με το παραπάνω, διαπιστώνω ότι νέο πεδίο δόξης λαμπρόν ανοίγεται για το Ελληνικό Πανεπιστήμιο: το Πανεπιστήμιο-πλυντήριο και διανομέας μαύρου χρήματος.
(*sarcasm mode on*)
Αν και αυτή η νέα δυνατότητα, για να ανθίσει πλήρως, θα χρειαστεί τη δημιουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων, ακόμα και τα δημόσια πανεπιστήμια έχουν μεγάλες προοπτικές, όπως αποδεικνύει το αντίστοιχο των δημοσίων νοσοκομείων*. Αυτό χωρίς να λάβουμε υπόψη το επερχόμενο εκκλησιαστικό πανεπιστήμιο, το οποίο θα δώσει βαθιά ανάσα στον αρχιδεπίσκοπο Χρυσόδουλο - δεν θα χρειάζεται να εκτίθεται με Γιοσάκηδες και Κουλουσούσηδες για να κάνει τις πονηρές του μπιζινεςςς... >:D
(*sarcasm mode off*)
-Αρθρο 13: Ανώτατη διάρκεια φοίτησης
Σε συνδυασμό με την υποχρεωτική στράτευση όλων των νέων ανδρών στα 19, τα νέα μέτρα θα είναι καταστροφή για νεούς -και κυρίως άντρες- με λίγα μέσα που είναι υποχρεωμένοι να εργαστούν παράλληλα για να συντηρηθούν. Είναι ορατή με γυμνό και μυωπικό μάτι η προσπάθεια να περιοριστεί η παροχή ανώτατης παιδείας (και ειδικά στις ευγενείς σχολές) μόνο στους έχοντες και κατέχοντες. Πώς το λένε οι Ιππότες; "Επιστροφή στον νέο θεοκρατικό Μεσαίωνα, ΤΩΡΑ!"
Η δόνα Ουτάνα δε λα Δέξια δεν αλλάζει ποτέ...
(υπόψην, για να περιοριστεί το φαινόμενο των αιωνίων φοιτητών, θα μπορούσαν θαυμάσια να γίνουν πιο αυστηροί οι -ήδη αυστηροί- περιορισμοι για το ν+ν/2 χρόνια φοίτησης -περικοπή όλων των φοιτητικών παροχών- και τα προαπαιτούμενα. Και δεν έκανα τον κόπο να σκεφτώ και για το τι ρουσφέτι και φροντιστήριο έχει να πέσει με αυτή την τριμελή επιτροπή - το αφήνω σαν άσκηση στον καχύποπτο)**
-Άρθρο 14: Να το πω χοντρα: Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων μπαίνει νταβατζής και καθορίζει τη διδακτική ύλη των Πανεπιστημίων. Ανατριχιάσατε; Θα έπρεπε. Που.χου. ένα: λόγω της συνεργασίας του υπουργείου με τη μπουρδελοεταιρεία τα μόνα συγγράμματα που μοιράζονται δωρεάν στα πανεπιστήμια αναφέρονται μόνο στα προγράμματα και εργαλεία που παρέχει η μπουρδελοεταιρεία.
Που.χου. δύο: Μας έρχεται υπουργός παιδείας ένα χριστιανοψύχι που δεν πιστεύει στη θεωρία της εξέλιξης (καλή ώρα όπως έγινε με την ομόδοξη αδερφή Σερβία) Κατόπιν πιέσεώς του, τα μόνα δωρεάν συγγράμματα θεωρούν το παραμυθάκι του "ευφυούς σχεδιασμού" ως έγκυρη βάση για τη βιολογία.
Δεν αναφέρω παραδείγματα για οικονομικές ή πολιτικές επιστήμες, θα γίνει το σεντόνι πολύ μεγάλο...
-Άρθρο 21: Το "Δοκιμαστικό μάθημα" γιατί μου κάνει πολύ σαν τη "συνέντευξη για τα στελέχια της Δημόσιας Διοίκησης; Ιδέα μου; Μπάς και δούμε και το Νατασάκι να διδάσκει και να γίνεται καθηγήτρια Ιατρικής;

Παρατήρηση γνωστού μου την οποία μεταφέρω προς προβληματισμό: Οι δύο πιο αντικειμενικοί θεσμοί αξιολόγησης στην Ελλάδα είναι ο μηχανισμός προσλήψεων μέσω ΑΣΕΠ και οι Πανελλαδικές Εξετάσεις. Ειναι σύμπτωση το ότι αυτούς τους δύο μηχανισμούς έχει λυσσάξει να καταργήσει με τον ένα ή με τον άλλο τρόπο η τωρινή κυβέρνηση;

*άλλη πονεμένη ιστορία αυτά...
** Πρίν βιαστούν κάποιοι να μου την πουν, θέλω να τους δηλώσω ευθαρσώς ότι τελείωσα το τμήμα μου σε τέσσερα χρόνια και μια εξεταστική Σεπτεμβριάτικη ενω θα μπορούσα να το κωλοβαρέσω άλλα δύο χρόνια και να μαζέψω καλύτερους βαθμούς.